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Software de auxílio ao ensino e aprendizagemde matemática para crianças
Software de auxílio ao ensino e aprendizagemde matemática para crianças
The usage of software has grown as computers become popular. There have emerged, both in academia and in the market, technological solutions for several areas, among them education. On the other hand, classroom teaching and learning continues to suffer from classical educational problems such as lack of student and teacher motivation and lack of clear educational goals. And although software supports learning across a range of disciplines and ages, children's audiences, especially in mathematics, have been little contemplated with the benefits that technological solutions can bring. Therefore, the use of pedagogical approaches, such as Bloom's Taxonomy and Formative Assessments, together with gamification techniques, such as Octalysis, can be used to develop a technological solution that contemplates this public. The present work aims to propose the development of a software to assist the teaching and learning of mathematics for children in the classroom.
Leandro Alves
A Iminência da Volta de Cristo
A Iminência da Volta de Cristo
Estudo Bíblico baseado na Revista "Ensinos do Reino" da Editora Didaquê
Egmon Pereira
Manual do Bom Testemunho
Manual do Bom Testemunho
Sermão baseado no Capítulo 2 da carta do Apóstolo Paulo a Tito.
Egmon Pereira
As Bem Aventuranças
As Bem Aventuranças
Estudo Bíblico apresentado na Igreja Presbiteriana Central de Coronel Fabriciano
Egmon Pereira
Quando sou Forte
Quando sou Forte
Sermão apresentado na Igreja Presbiteriana Central de Coronel Fabriciano por ocasião do Culto Vespertino.
Egmon Pereira
Estudo Comparativo entre Ferramentas de Geração de Aplicativos para Dispositivos Móveis
Estudo Comparativo entre Ferramentas de Geração de Aplicativos para Dispositivos Móveis
Com a onipresença da internet na vida das pessoas e do mercado, vem aumentando e se tornando exigência web sites para empresas de todos os ramos e tamanhos. Em razão disso, diariamente empresas gastam valiosos recursos no desenvolvimento de web sites para seus produtos e negócios. Com a popularização dos smartphones , vem surgindo uma nova necessidade, a de desenvolvimento de aplicações mobile para suprir essa demanda de uma maior presença nas diferentes mídias. O barateamento das ferramentas para criação automática de web sites e aplicações mobile facilita a inserção na internet dessas empresas, entretanto o resultado acaba sendo de mal qualidade. A motivação deste trabalho é apresentar 3 (três) ferramentas distintas de criação e geração de aplicações móveis: AppGenerator, WebFlow e AppMachine. O objetivo é demonstrar como as ferramentas se diferenciam comparando 3 (três) métricas: a velocidade no desenvolvimento, qualidade e tamanho do código gerado e o número de linhas resultantes. Juntamente com as métricas que serão comparadas ao final dos testes será feito um questionário com os usuários afim de validar a experiência utilizando cada uma das ferramentas para comparar com os resultados anteriores. Os resultados mostram que a verticalização na criação do web site e aplicação mobile que a ferramenta AppGenerator utiliza, tem no final um resultado mais conciso, de melhor qualidade e de maior velocidade no desenvolvimento da aplicação final, com uma média de 3 (três) vezes em relação as outras ferramentas utilizadas para comparar, e um código com um número de linhas menor em 3,6 vezes quando comparado.
Henrique Carvalho Parreira
Algebra Linear
Algebra Linear
Algebra Linear
Azuaite Schneider
Prática 05 - Calor Específico
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Trabalho de Física Experimental II - Cefet MG
Egmon Pereira, Igor, Leandro e Letícia

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